2eme cycle, Éthique en général

Réflexion éthique: la plastination

Si vous n’avez jamais entendu parler de la plastination, sachez qu’il s’agit d’un processus de conservation qui consiste à retirer les liquides corporels par des produits synthétiques ou des résines. Le principal avantage est que l’on peut faire prendre toutes les postures possibles et de révéler les structures anatomiques d’un corps, notamment humain.

Photo de MART PRODUCTION sur Pexels.com

L’inventeur de cette technique, Gunter Von Hagens, s’en est servi pour monter une exposition itinérante aussi surprenante qu’instructive. Ce sont de véritables corps humains qui sont exposés. On peut y voir, entre autres, la comparaison entre des poumons prélevés sur un fumeur et ceux d’un non-fumeur.

Pour plus d’informations, vous pouvez lire la page wikipédia ici: https://fr.wikipedia.org/wiki/Body_Worlds

Vous pouvez aussi consulter la page officielle de l’expo ici: https://bodyworlds.com/

Déjà, juste avec l’exposition, on peut penser à tout un tas de questions éthiques. Mais là où ça devient encore plus délicat, c’est que le créateur veut obtenir le droit de vendre certaines de ses « créations ». Pas à n’importe qui, quand même, il faudrait pouvoir prouver que l’achat de ce corps servirait des fins scientifiques ou éducatives. Mais bon, nous savons tous que les règlements, ça se contourne.

L’article qui parle de ce projet de vente est ici: https://www.nouvelobs.com/rue89/rue89-monde/20101115.RUE9407/body-worlds-des-cadavres-a-vendre-sur-un-site-web-allemand.html

J’ai adapté l’article pour en faire un résumé et j’en ai fait un document de réflexion éthique qu’on pourrait utiliser avec les élèves de 2ème cycle. Le gabarit est toujours semblable: aller chercher les repères dans le texte, composer une question éthique, aller chercher les options possibles et les valeurs impliquées, formuler un point de vue. C’est un petit document tout simple, mais qui peut toujours être utile.

Aperçu d’un document tout simple qui fait son travail

Il pourrait être utilisé dans le cadre du thème de l’Avenir de l’humanité, les Questions existentielles, la Justice, ou tout simplement comme activité en éthique.

Vous pourrez télécharger ce document ici:

Un « corrigé » (ce sont surtout des suggestions de bonnes réponses, comme souvent) existe et pourrait être partagé, mais il faudra le demander, je ne le laisse pas directement sur internet. Il pourrait être réservé à l’usage de l’enseignant ou projeté en classe pour une correction collective.

Aperçu du document de correction

Merci de respecter la valeur de mon travail en laissant mon nom sur les copies si vous décidez d’utiliser mes exercices en classe. Si vous vous en inspirez largement, il serait apprécié que ce soit mentionné sur vos copies. Je mets beaucoup d’heures (bénévoles!) dans la création de tout ce matériel.

Bon cours, là!

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1er cycle, 2eme cycle, Les questions existentielles

Science et religion: des rôles différents

La page couverture du livre

Je vous partage ici une petite activité d’enrichissement que je me gardais sous le coude pour mes élèves plus rapides et plus habiles.

Ce n’est rien de bien prétentieux, c’est tout simplement la lecture d’un extrait de Malicorne, un livre écrit par Hubert Reeves. J’y ai ajouté quelques questions pour orienter la réflexion des élèves.

Je trouvais cet extrait d’environ une page très intéressant parce qu’il porte sur les rôles respectifs de la science et de la religion. À plusieurs moments dans l’histoire (et encore aujourd’hui) la science et les religions essaient de répondre aux mêmes questions (pourquoi vivons-nous, qu’arrive-t-il après la mort, etc.). Cela peut donner l’impression qu’il faut choisir entre les deux camps.

Selon Hubert Reeves, il n’est pas question de choisir qui a raison, de la religion ou de la science, mais de s’assurer que chacun demeure dans son domaine d’activité. La science sert à expliquer ce que nous observons du monde concret, alors que la religion sert surtout à guider notre spiritualité et nos valeurs. Ainsi, une personne peut à la fois être scientifique et spirituelle. Je résume les grandes lignes, il l’écrit beaucoup mieux que moi.

D’ailleurs, si vous êtes en mal de lecture, je vous recommande énormément les écrits de ce grand penseur. Autant ce livre en particulier que toute son œuvre en général.

J’avais fait ce document pour l’utiliser avec des élèves de quatrième secondaire, mais je n’hésiterais pas à l’utiliser avec des élèves d’autres niveaux. Surtout comme activité d’enrichissement. Il est parfois difficile de trouver quelque chose à offrir à nos élèves doués par manque de temps et de ressources, ce qui nous donne la désagréable impression de niveler par le bas, puisque nous devons aussi constamment nous adapter à nos élèves en difficulté. Pourtant, l’adolescence est justement un moment où bon nombre d’entre eux sont disponibles et intéressés à se poser ce genre de questions.

Aperçu du document de travail

Il n’y a pas de corrigé, parce que la nature des questions fait en sorte qu’il peut y avoir beaucoup de façons différentes de répondre. À vous de voir le genre d’utilisation que vous souhaitez en faire.

Si vous souhaitez télécharger le document de travail, vous pouvez le faire ici:

Merci de respecter la valeur de mon travail en laissant mon nom sur les copies si vous décidez d’utiliser mes exercices en classe. Si vous vous en inspirez largement, il serait apprécié que ce soit mentionné sur vos copies. Je mets beaucoup d’heures (bénévoles!) dans la création de tout ce matériel.

Bon cours, là!

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Actualités

Le burger synthétique: une solution à la faim dans le monde?

Grâce au génie de la génétique et aux cellules-souche, la science a réussi à mettre au point de la viande créée en laboratoire. Aucune vache n’a été abattue, puisque le burger a « poussé » in vitro.

Photo de Szabu00f3 Viktor sur Pexels.com

Pour lire l’article original sur le site de La Presse, c’est par ici:

Un burger créé in vitro en première mondiale à Londres

Le fameux burger à 250 000 euros a été décrit par les goûteurs comme ayant un goût « assez proche de la viande ». Notez qu’ils n’ont pas fini leur assiette.

L’avantage de cette viande? Elle ne présente aucun des inconvénients de l’élevage industriel qui pollue, exige énormément d’espace ou de terres agricoles et requiert beaucoup (beaucoup) d’eau potable. Avec la viande synthétique, on pourrait, selon les chercheurs, nourrir toute la planète.

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Cette viande serait sans danger, puisque d’un point de vue génétique, c’est comme de la viande « normale », mais en moins gras. En effet, le procédé qui mène à la production de viande ne produit pas le gras qu’on retrouve généralement dans la viande rouge prélevée sur une vache.

Les groupes de défense des droits des animaux sont également heureux. Ils prévoient que nous pourrons bientôt tous nous régaler de bons hamburgers sans qu’aucune vache innocente ne soit maltraitée ou tuée.

Mais d’autres chercheurs ne sont pas aussi enthousiastes. Selon eux, ce burger de laboratoire n’est qu’une nouvelle façon de nous mettre la tête dans le sable et de nous cacher des vrais problèmes. La planète peut déjà produire suffisamment de nourriture pour tout le monde. Selon eux, la réalité est que nous gaspillons beaucoup trop de nourriture, que nous devrions consommer moins de viande et surtout répartir les richesses de façon équitables. Ils croient que nous n’avons pas besoin de viande synthétique pour nourrir la planète, mais d’un monde plus juste.

La viande artificielle est-elle vraiment l’avenir? Devrions-nous investir dans cette technologie? Mangeriez-vous de cette viande en toute confiance tous les jours?

Aperçu du document de travail

J’ai préparé un travail de réflexion éthique qui pourrait être fait avec les élèves à partir de cette nouvelle. Ce serait pertinent dans le cadre du thème L’avenir de l’humanité, au 2ème cycle.

Aperçu du corrigé

Le travail comprend un texte, un gabarit de réflexion éthique, une grille d’évaluation pour une correction rapido-presto et un corrigé, qui pourrait être réservé à l’usage du prof ou projeté en classe pour une correction collective.

Le tout est disponible en échange de quelques deniers, sur le site de Mieux Enseigner, juste ici: https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/la-prof-decr