Oui, il reste encore un mois avant Noël, mais nous voyons les élèves si peu souvent (deux fois par cycle de neuf jours de mon côté) qu’il est déjà de mise de se questionner sur les activités de Noël.
Je vous partage ici une activité que j’aime bien me garder sous le coude, selon la tournure de l’année scolaire. Il arrive que nous ayons des groupes en avance sur les autres, ou encore on aime bien se planifier une période un peu moins chargée avant le début des congés. Ou encore, on sait que beaucoup d’élèves seront absents parce qu’ils partent en voyage (quoique ça devrait être plus tranquille de ce côté-là cette année…)
Cette activité pourrait se faire individuellement, ou encore en équipe. Dans un premier temps, les élèves sont amenés à se questionner sur plusieurs traditions de Noël et je les invite à essayer d’en deviner l’origine. À moins d’avoir des élèves dont la culture générale est très étendue, il n’est pas nécessaire de prévoir beaucoup de temps pour cette étape. Souvent, ils n’écrivent pas grand chose.
Dans un deuxième temps, je leur présente plusieurs explications ou théories historiques sur les traditions de Noël. Les élèves complètent leur tableau avec les réponses.
Je leur suggère ensuite d’essayer de les mémoriser pour péter de la broue pendant les soupers de famille prévus durant le temps des Fêtes.
En deuxième secondaire, on pourrait faire des liens avec les rites et rituels. Le temps des Fêtes est un bon exemple de l’importance des rituels dans notre vie. Les élèves ont parfois l’impression que les rituels ne font plus partie de leur vie parce que plusieurs d’entre eux ne sont pas pratiquants. Même si la signification religieuse d’un rituel s’est effritée avec le temps, il demeure important pour beaucoup de gens.
Pour télécharger le document de travail, c’est par ici:
Pour la présentation Power Point, c’est ici:
Merci de respecter la valeur de mon travail en laissant mon nom sur les copies si vous décidez d’utiliser mes exercices en classe. Si vous vous en inspirez largement, il serait apprécié que ce soit mentionné sur vos copies. Je mets beaucoup d’heures (bénévoles!) dans la création de tout ce matériel.
Je n’ai pas fait de corrigé, ça se discute bien en groupe.
Bon cours, là!
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La Prof d'ÉCR 